El proyecto del Área de Historia, Geografía y Economía consistirá en la elaboración de un video, que describa conceptos económicos a través de la representación de una situación de la vida cotidiana.
PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DEL VIDEO
Introducción
- Enviar un correo a la profesora del área, a la dirección kate.mtt@hotmail.com, adjuntando el video.
PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DEL VIDEO
Introducción
El video deberá ser desarrollado por las alumnas, con la dirección de la profesora.
¿Qué se debe incluir en el Proyecto?
Una buena presentación en video debe capturar los puntos centrales y dirigir la atención del espectador sobre aquellos puntos que se desean resaltar. Se busca la creación de un video que muestre que los conceptos económicos están presentes en la vida cotidiana.
Una buena presentación en video debe capturar los puntos centrales y dirigir la atención del espectador sobre aquellos puntos que se desean resaltar. Se busca la creación de un video que muestre que los conceptos económicos están presentes en la vida cotidiana.
Pantalla de inicio
La pantalla inicial del video debe incluir el título del proyecto final, el nombre de cada uno de los integrantes del grupo, el nombre de la profesora que supervisó la realización del video, el nombre del Colegio y el año de edición.
Conceptos económicos
Listar los (dos o tres) conceptos básicos que se desarrollarán en el video.
Video
La pantalla inicial del video debe incluir el título del proyecto final, el nombre de cada uno de los integrantes del grupo, el nombre de la profesora que supervisó la realización del video, el nombre del Colegio y el año de edición.
Conceptos económicos
Listar los (dos o tres) conceptos básicos que se desarrollarán en el video.
Video
El video, de 4 o 5 minutos de duración, debe ser rico en contenidos e ilustrativo de los conceptos económicos elegidos.
Se sugiere recopilar información preliminar: fotos, medios impresos, radio, etc. que representen situaciones del mundo real.
También es recomendable construir un guión gráfico, el que podrá ser desarrollado en PowerPoint, en el que se detalle: introducción al tema, personajes (protagonistas), hechos o situaciones que se desean representar, secuencia de imágenes que reflejen la dinámica del video.
Se sugiere recopilar información preliminar: fotos, medios impresos, radio, etc. que representen situaciones del mundo real.
También es recomendable construir un guión gráfico, el que podrá ser desarrollado en PowerPoint, en el que se detalle: introducción al tema, personajes (protagonistas), hechos o situaciones que se desean representar, secuencia de imágenes que reflejen la dinámica del video.
Se pueden utilizar videocámaras o cámaras de fotos con la función de video. Estas guardan el video de manera digital en la memoria. Se debe transferir esta información a la computadora a través de la conexión de la cámara al puerto USB.
No se requiere una calidad profesional de las imágenes, sino que posea una resolución tal que permita su inclusión en una página web o en otro proyector de multimedia.
Créditos (división de tareas)
El segmento de división de tareas debe incluir un párrafo breve en donde cada integrante del equipo se presenta e indica cuál fue su rol en el proyecto.
Referencias
No se requiere una calidad profesional de las imágenes, sino que posea una resolución tal que permita su inclusión en una página web o en otro proyector de multimedia.
Créditos (división de tareas)
El segmento de división de tareas debe incluir un párrafo breve en donde cada integrante del equipo se presenta e indica cuál fue su rol en el proyecto.
Referencias
Construir una adecuada diapositiva sobre las referencias bibliográficas, utilizadas para consultar los términos y conceptos incluidos en el video, así como de las imágenes que posean derechos de autor.
Como mínimo, se deberá referenciar el material de consulta del CEE (Centro de Educación Económica) y las páginas web utilizadas para recolectar información. Se recomienda efectuar citas adicionales, que serán evidencias de un mayor esfuerzo.
Entrega
Como mínimo, se deberá referenciar el material de consulta del CEE (Centro de Educación Económica) y las páginas web utilizadas para recolectar información. Se recomienda efectuar citas adicionales, que serán evidencias de un mayor esfuerzo.
Entrega
- Borrador:
Presentar en el cuaderno el guión gráfico bajo el título "Mi Video Económico".
- Avances:
- Enviar un correo a la profesora del área, a la dirección kate.mtt@hotmail.com, adjuntando el video.- Final:
Enviar un email a la profesora del área, a la dirección kate.mtt@hotmail.com, con un link al video seleccionado, el cual debe estar publicado en YouTube (http://www.youtube.com).
* Todo correo deberá ser enviado un día antes, permitiendo la revisión en la fecha indicada.
Consideraciones adicionales
Cronograma:
Cronograma:
La coordinadora del grupo tiene la responsabilidad de que el proyecto sea entregado de forma oportuna. Se sugiere que se envíe del video con anterioridad a la fecha límite de entrega. Adicionalmente, es recomendable realizar un backup (copia de seguridad) del trabajo realizado.
* PRESENTACIÓN DEL GUIÓN GRÁFICO: Viernes 02 de julio
* PRESENTACIÓN PRELIMINAR: Viernes 09 de julio
* PRESENTACIÓN FINAL: Martes 13 de julio
Publicación de los videos
Los mejores videos serán publicados en el blog de la profesora y presentados en el Diplomado de Capacitación para la Enseñanza de Economía con Metodología Activa “Aprende y enseña economía jugando” (UPC). Luego se elegirá qué videos de las diversas instituciones serán colgados en el portal web de la Facultad de Economía, y podrán ser utilizados como material de clases, efectuando la cita correspondiente a los autores de este material.
Los mejores videos serán publicados en el blog de la profesora y presentados en el Diplomado de Capacitación para la Enseñanza de Economía con Metodología Activa “Aprende y enseña economía jugando” (UPC). Luego se elegirá qué videos de las diversas instituciones serán colgados en el portal web de la Facultad de Economía, y podrán ser utilizados como material de clases, efectuando la cita correspondiente a los autores de este material.
Evaluación
* Contenido económico y habilidad para ilustrar los conceptos / 10 puntos
* Originalidad / Valor de entretenimiento / 2 puntos
* Calidad de producción / 2 puntos
* Duración del video (4 o 5 minutos) /1 punto
* Créditos (división de las tareas) / 2 puntos
* Referencias / 3 puntos
Total / 20 puntos
Tomado del Diplomado de Capacitación para la Enseñanza de Economía con Metodología Activa “Aprende y enseña economía jugando”
Tomado del Diplomado de Capacitación para la Enseñanza de Economía con Metodología Activa “Aprende y enseña economía jugando”
Página recomendada: Warner, Janine, “Perfil de la presentación multimedia”. Disponible en http://jcwarner.com/colombia/multimedia-instrucciones.html
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